书法作为中国文化史上的一朵奇葩，作为中国的历史上从古至今乃至世界上都独一无二的艺术形式，承载着太多的内涵，承担着太重的使命。书法艺术是我们民族文化的瑰宝，我们有理由把它更好地传承下去，每一位华夏儿女都有这个责任去弘扬我们的传统文化。坐落在北京琉璃厂东街的茹古斋是一家百年老店，一直为传播我们的民族文化努力着，其总经理刘国柱先生，更是一位不遗余力的宣扬书法艺术的精神布施者！
每每说起书法，刘国柱先生总是精神焕发，神采奕奕。从8岁开始，就接触书法，临习“颜体”的典型之作《颜家庙碑》，从那时起，先生就与书法结下了不解之缘。无论是颜体、柳体，还是赵体，先生都研究摹写，铭记于心。直至今日，每天早上3、4个小时的练习，已经成为一种习惯，成为每日的必修课。在先生心中，书法艺术是民族精神的象征，是世界范围内独一无二的艺术形式，学习书法就是传承我们中华民族的文化精华，这是每一位中国人应该做的。
刘国柱先生在传统艺术中找寻更优秀的内容，在书法艺术中书写着中华魂。于真草隶篆的练习中雕琢笔法，于气定神闲的状态中升华自己。二王、王铎、傅山等前辈的书法，都是刘国柱先生临摹的对象，相比较楷书、隶书等字体，先生更钟情于草书，怀素的《自叙帖》、王铎的行草都是他喜欢的，草书笔势流畅、不拘泥于章法、以无法为法，能更畅快的抒发书者的胸中逸气。在临摹研习的过程中，先生明白“学我者生，似我者死”的道理，所以先生不断的揣摩、不断的思考，以求行成自家的书法语言，有着气贯如虹之势。
沉浸在书法的世界中，先生不仅认识到了书法作为中国传统艺术的重要性，更深刻认识到了所书写内容的重要性，书写的内容可以检验一个人的知识积累以及文学修养。唐诗、宋词、元曲、名言名句……在书写的同时，也很好的继承了老祖宗留下来的文化精髓，这也体现了一个书法家的内涵。
在书坛走向多元化的今天，我们对书法的认识，不应该仅仅是停留在书法的形式、线条、结构等这些外在的因素上，更重要的是体会书法中所蕴涵的精神方面的东西。刘国柱先生意识到了这一点。书法可以说是我们的国粹，在继承的同时把这门艺术弘扬光大，让中国的文化在国人的竞相参与中传承。“作书能养气，也能助气。”凝神冥思，力送笔端，抒胸中气，一气呵成，放下烦恼、欲望，这于人，无论是生理、心理还是精神上都能起到很好的调节作用。这也不失为美妙的“养生之道”。书法亦可以陶冶人的情操，让学习者深入生活、扩大视野、勤奋不惜、丰富学识、拓宽意境，在恣意泼墨的过程中寻找真善美，实现自我的价值。另外，“书法可以是情绪的调剂”，心情好时，挥毫泼墨，在纸、笔、墨所创造的黑白世界中尽显着畅快的情绪；心情不好时，让忧郁、焦虑随着笔墨的纸间游走挥洒掉，发泄出来了，又可以做一个快乐的自己了。所以，书法又是一种表现性的艺术，通过作品可以把书法家的学识、修养、个性等方面的特质表现出来，这与我们通常说的“字如其人”如出一辙。
传道授业
改革开放吹来一袭暖流，在经济发展之余，中国的文化样式也日渐繁荣，书法本就是中国文化的瑰宝，自然受到重视。从小就钟情于书法的刘国柱先生在自己练习书法的同时，更是认识到“书法不应该是孤芳自赏的，而是要与更多的人一起体会”。对于一个民族，文字是一种更好的凝聚力，在学习之中，了解民族情感、知晓民族文化、体验民族精神。先生以一个大国的文化传承者的使命感为弘扬中国文化努力着，普及书法，让书法进入寻常百姓家，让书法成为一种全民参与的艺术样式，让更多的人在学习书法中得到乐趣，让更多人参与到这个坚守传统文化的阵营中来。
刘国柱被学生们评为最受欢迎的书法老师，我想这不仅仅是因为先生随和乐善的个性，更重要的是先生的博学多识以及这份精神感染着学生，让学生能在学习的过程中找到乐趣以及自身价值。书法作为教育的一种载体，可以提高学生的自身素质、培养他们坚强的品质和高雅乐观的情趣。先生坚持书法是一门口授心传的技艺，也就是讲究师父带徒弟，自己研习固然可以，但是自己是当局者，需要老师的点睛之语来进步。“教人不厌，诲人不倦”，先生坚定着实践着传授书法技艺、育人做人的信念，“修身养性，修道以仁”，用书法这种独特的艺术形式唤起和促进国人对中国文化的担当和身体力行。跟着先生学习书法的人，上至80岁老人，下至几岁的孩童，无论是演艺界名人，还是普通的退休老人，先生都倾其所有，传授着书法技艺和书法所蕴涵的中国精神。
如今，刘国柱先生桃李满天下，刘国柱先生经营的茹古斋更是文人墨客的聚集之地，他还继续扛着普及书法、弘扬传统文化这面大旗走在艺术的康庄大道上！
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